Zlínští učitelé čerpali informace, jak zatraktivnit matematiku

Akci vedl zkušený didaktik Tomáš Chrobák z Moravskoslezského kraje, který prezentoval praktické postupy a představil finskou aplikaci Eduten. Tento digitální nástroj využívá umělou inteligenci a umožňuje učitelům přizpůsobit úkoly individuálním potřebám žáků, od jednodušších po náročnější, a zároveň jim poskytuje analytické nástroje pro efektivnější plánování výuky.

„Vítáme každou příležitost, kdy se učitelé našich škol mohou dále vzdělávat a inspirovat novými metodami výuky. Zvlášť důležité je to u matematiky, která bývá pro některé žáky velmi náročná. Digitální platforma Eduten, se kterou dnes pracují studenti po celém světě, má prokazatelně pozitivní vliv na výsledky učení,“ uvedla náměstkyně primátora města Zlína pro školství a kulturu Martina Hladíková a doplnila:

„Aplikace se díky využití umělé inteligence dokáže zaměřit na oblasti, ve kterých jednotliví žáci potřebují zlepšení. Personalizovaná výuka poskytne každému žákovi přesně to, co potřebuje k dosažení lepších výsledků.“

Eduten je digitální platforma pro výuku matematiky, která kombinuje finskou pedagogickou excelenci s gamifikací (metoda, kdy se do běžných činností, například učení, práce nebo aplikací, přidávají prvky z her, aby byla aktivita pro lidi zábavnější a motivující) a umělou inteligencí. Byla vyvinuta jednou z předních finských univerzit a je využívána ve více než 50 zemích světa. Obsahuje více než 200 000 různorodých úkolů, které podporují aktivní a pozitivní učení. Eduten poskytuje učitelům pokročilé analytické nástroje, které jim pomáhají lépe porozumět studentům. Platforma je přizpůsobitelná jakémukoli učebnímu plánu a je dostupná v několika jazycích.

Workshop pro základní školy se uskutečnil v aule Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně a byl jednou z aktivit Zlínského kraje zaměřených na rozvoj a popularizaci výuky matematiky na školách. Na organizaci akce se podílela také univerzita a město Zlín.